中央美术学院教务处处长、城市设计学院院长诸迪访谈
采访时间：2005年6月23日
采访地点：中央美术学院教务处办公室
记者：王宜梁
记：为顺应社会的发展和需要，中央美院设有建筑艺术学院和城市设计学院，可能有些考生对于这些新的专业还比较陌生，您能简单介绍一下吗？
诸：中央美院的建筑学院成立于2003年，是在1993年建筑与环境艺术设计专业的基础上，通过探索、调整逐步建立起来的。这一点是基于我国的建筑与环境艺术设计对这方面人才的需求。建筑学院的本科招生是文理兼收，在教学过程中注重艺术与技术的结合。在理工科院校中，建筑学专业的学习缺少艺术氛围，国内的很多建筑设计在艺术审美能力上相当缺乏。学校决定开设这个专业，希望能够培养具有艺术素质的建筑师和设计师，对改变我国的建筑业现状产生一些积极的影响。城市设计学院也是中央美院为拓展设计教育领域、满足社会需要而创办的专业学院。城市设计学院的办学宗旨是服务于城市化进程中对设计文化的需求，服务于生活品质，提高以今天人们对精神化、时尚化、个性化的设计需求。在学科定位上，以城市、青少年、时尚作为专业教学定位。在专业上分为两大类：城市形象设计、城市生活产品设计。办学的定位是成为中央美术学院设计学科教学的有机部分。它与院本部内的其他学科形成互为补益的关系，在培养模式上形成自己的特色。
记：可以看出，学院对很多新兴专业非常关注，而且很多设计类专业与社会需要联系紧密，这是基于怎样的目的？
诸：近年来，艺术设计类学科发展很快，这实际上是人民 生活质量提高的表现，多元化需要个性化的服务，很多院校都增设了设计类学科。设计与纯艺术创作不同，它是要解决问题的，这就要求设计与现实密切联系，与社会的各种观念变化、时尚元素等联系起来。学院为学生提供很多设计实践的机会，一方面考虑到能够使他们在学习期间获得设计的实战能力，另一方面培养他们服务社会的适应能力。
记：中央美院在招生考试中，除人文学院外，主要分为造型类和设计类。那么，造型类与设计类在考试中有不同侧重点吗？
诸：造型类与设计类专业都要求具备一定的造型能力。此外，还要通过创作考试考查考生的想象力和创造力。前两年中央美院曾取消过创作考试，考虑到考查创作难度比较大，短暂的考场时间不能准确、充分地展现其能力，后来发现入学后的学生在这方面还是很欠缺的，所以这几年又恢复了创作考试。但是值得注意的是，在审阅考卷的过程中发现，考生的设计、创作思路往往受应试训练的影响，使得考卷内容雷同。比如，去年的创作命题为《两代人》，不少考生都采用相似的构图和内容：爷爷和孙子下棋，能说上有所变化的是再多一个看下棋的人。这就说明考生在备考过程中，还要多注意观察生活，开阔视野，多注重文化等方面的积累。
记：对于考试来说，造型能力通过一段时间的训练可能会提高较快，可是创造和想象的能力则需要长期的积累，您觉得作为考生如何才能提高这方面的能力？
诸：创造力和想象力其实是一个民族所应具备的基本素质，不只是艺术学科需要具备，其他很多学科也是如此，只不过对于艺术可能更加突出一些，成为考查的要素。这两方面能力的培养，其实应在小学、中学教育中就有所涉及，在基础教育的建设中有所加强，以适应高等美术教育的培养目标。
